linux文件權(quán)限中保存了3種信息：1、文件所有者的權(quán)限信息，即擁有該文件或目錄的用戶權(quán)限信息；2、文件所有者所在組的權(quán)限信息，即擁有該文件或者目錄的組的權(quán)限信息；3、其他用戶的權(quán)限信息，即除了屬主和屬組的其他人的權(quán)限信息。

本教程操作環(huán)境：linux7.3系統(tǒng)、Dell G3電腦。

linux文件權(quán)限中保存了文件所有者的權(quán)限、文件所有者所在組的權(quán)限和其他用戶的權(quán)限信息。對應(yīng)3 種訪問身份（文件所有者，所屬群組，其他用戶）

linux里一切皆文件

文件夾其實(shí)也是文件

普通文件保存的是文本信息，文件夾保存的是當(dāng)前文件夾下文件的目錄項(xiàng)信息

目錄項(xiàng)：就是文件名和文件索引

訪問權(quán)限

1、可讀權(quán)限（read）：允許查看文件或文件夾內(nèi)容，顯示目錄列表

2、可寫權(quán)限（write）：允許修改文件內(nèi)容，允許在目錄中新建、移動、刪除文件或子目錄

3、可執(zhí)行權(quán)限（execute）：允許允許程序，切換目錄

歸屬（所有權(quán)）

1、文件擁有者（owner）：擁有該文件或目錄的用戶賬號–》屬主–user–》u

2、屬組（group）：擁有該文件或者目錄的組賬號 –》組織社團(tuán)–group–》g

3、其他人（other）：除了屬主和屬組的其他人 –》外人–others–》o

用案例來解釋文件的權(quán)限

# ls -al up.txt  -rw-r--r--. 1 root root 126 4月   9 16:59 up.txt

1、空白分割 第一列就是設(shè)定的權(quán)限 第三列是屬主 第四列是屬組

    1.1、第一列一般十個字符組成                 第一個字符表示文件類型                         f  為文件                         d  為文件夾                         l  為鏈接文件                         b  為塊設(shè)備文件（block）        --》磁盤設(shè)備文件                         c  為字符設(shè)備文件       --》顯示字符相關(guān)                         p  為管道文件                             s  為socket文件  --》進(jìn)程通信的                                 1.文件socket                                         本機(jī)上的不同進(jìn)程之間通信的方式                                 2.網(wǎng)絡(luò)socket                                          ip：port 不同的機(jī)器之間的不同的進(jìn)程通信，192.168.0.123：3

2、文件描述符 fd

文件描述符：linux內(nèi)核給每個進(jìn)程創(chuàng)建了一個文件描述符表，這個表里記載了這個進(jìn)程所打開的所有文件，為了方便進(jìn)程知道自己打開了哪些文件，就給每個文件進(jìn)行了編號，這個編號就是文件描述符。而且進(jìn)程對文件進(jìn)行讀寫操作的時候，就直接使用對應(yīng)的編號了，不再使用文件名了

Linux ACL訪問控制權(quán)限

Linux 系統(tǒng)傳統(tǒng)的權(quán)限控制方式，無非是利用 3 種身份（文件所有者，所屬群組，其他用戶），并分別搭配 3 種權(quán)限（讀 r，寫 w，訪問 x）。比如，我們可以通過 ls -l 命令查看當(dāng)前目錄中所有文件的詳細(xì)信息，其中就包含對各文件的權(quán)限設(shè)置：

# ls -l  total 36 drwxr-xr-x. 2 root root 4096 Apr 15 16:33 Desktop drwxr-xr-x. 2 root root 4096 Apr 15 16:33 Documents ... -rwxr-xr-x. 2 root root 4096 Apr 15 16:33 post-install ...

以上輸出信息中，“rwxr-xr-x”就指明了不同用戶訪問文件的權(quán)限，即文件所有者擁有對文件的讀、寫、訪問權(quán)限（rwx），文件所屬群組擁有對文件的讀、訪問權(quán)限（r-x），其他用戶擁有對文件的讀、訪問權(quán)限（r-x）。

權(quán)限前的字符，表示文件的具體類型，比如 d 表示目錄，- 表示普通文件，l 表示連接文件，b 表示設(shè)備文件，等等。

但在實(shí)際應(yīng)用中，以上這 3 種身份根本不夠用，給大家舉個例子。

上圖的根目錄中有一個 /project 目錄，這是班級的項(xiàng)目目錄。班級中的每個學(xué)員都可以訪問和修改這個目錄，老師需要擁有對該目錄的最高權(quán)限，其他班級的學(xué)員當(dāng)然不能訪問這個目錄。

需要怎么規(guī)劃這個目錄的權(quán)限呢？應(yīng)該這樣，老師使用 root 用戶，作為這個目錄的屬主，權(quán)限為 rwx；班級所有的學(xué)員都加入 tgroup 組，使 tgroup 組作為 /project 目錄的屬組，權(quán)限是 rwx；其他人的權(quán)限設(shè)定為 0（也就是 —）。這樣一來，訪問此目錄的權(quán)限就符合我們的要求了。

有一天，班里來了一位試聽的學(xué)員 st，她必須能夠訪問 /project 目錄，所以必須對這個目錄擁有 r 和 x 權(quán)限；但是她又沒有學(xué)習(xí)過以前的課程，所以不能賦予她 w 權(quán)限，怕她改錯了目錄中的內(nèi)容，所以學(xué)員 st 的權(quán)限就是 r-x?？墒侨绾畏峙渌纳矸菽兀孔?yōu)閷僦?？?dāng)然不行，要不 root 該放哪里？加入 tgroup 組？也不行，因?yàn)?tgroup 組的權(quán)限是 rwx，而我們要求學(xué)員 st 的權(quán)限是 r-x。如果把其他人的權(quán)限改為 r-x 呢？這樣一來，其他班級的所有學(xué)員都可以訪問 /project 目錄了。

顯然，普通權(quán)限的三種身份不夠用了，無法實(shí)現(xiàn)對某個單獨(dú)的用戶設(shè)定訪問權(quán)限，這種情況下，就需要使用 ACL 訪問控制權(quán)限。

ACL，是 Access Control List（訪問控制列表）的縮寫，在 Linux 系統(tǒng)中， ACL 可實(shí)現(xiàn)對單一用戶設(shè)定訪問文件的權(quán)限。也可以這么說，設(shè)定文件的訪問權(quán)限，除了用傳統(tǒng)方式（3 種身份搭配 3 種權(quán)限），還可以使用 ACL 進(jìn)行設(shè)定。拿本例中的 st 學(xué)員來說，既然賦予它傳統(tǒng)的 3 種身份，無法解決問題，就可以考慮使用 ACL 權(quán)限控制的方式，直接對 st 用戶設(shè)定訪問文件的 r-x 權(quán)限。