職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景向好，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示各大職業(yè)資格考試培訓(xùn)報(bào)考人數(shù)在逐年上升，僅僅是教師資格、金融財(cái)會(huì)、建筑工程、法考、醫(yī)藥護(hù)、應(yīng)急管理等主流考試，2015年的報(bào)考人數(shù)已達(dá)到1808萬(wàn)，2020年則達(dá)到3672萬(wàn)，在疫情的影響下職業(yè)資格考試培訓(xùn)報(bào)考人數(shù)仍舊保持了8%左右的增速。

　　當(dāng)下的市場(chǎng)環(huán)境對(duì)于主攻線上職業(yè)資格考試培訓(xùn)的聚師網(wǎng)而言，市場(chǎng)規(guī)模勢(shì)必將迎來(lái)新一輪擴(kuò)張。聚師網(wǎng)深知，倘若教學(xué)內(nèi)容與服務(wù)難以滿(mǎn)足用戶(hù)需求，盲目擴(kuò)張，或?qū)⒂瓉?lái)信任危機(jī)。為此，聚師網(wǎng)高度重視前期教學(xué)教研工作，不斷完善課后服務(wù)體系，只為給予學(xué)員最佳的課程體驗(yàn)。

　　聚師網(wǎng)組建高質(zhì)量教研團(tuán)，良性競(jìng)爭(zhēng)提升教學(xué)水平

　　作為教育培訓(xùn)企業(yè)，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容永遠(yuǎn)是自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。然而，想要維持內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，離不開(kāi)一支凝聚力、配合力、創(chuàng)造力的高質(zhì)量教研團(tuán)隊(duì)。

　　據(jù)了解，聚師網(wǎng)在搭建師資教研團(tuán)隊(duì)之初，就對(duì)教師人才的篩選極為嚴(yán)苛，從教師資質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、師德師風(fēng)等多個(gè)維度嚴(yán)把教師篩選關(guān)口，并且在日后工作中，亦極為重視對(duì)教師的培養(yǎng)。

　　按時(shí)“課后復(fù)盤(pán)”與定期“小組磨課”是聚師網(wǎng)教師培訓(xùn)機(jī)制中兩項(xiàng)重要內(nèi)容，其中“課后復(fù)盤(pán)”對(duì)教師日后課堂教學(xué)優(yōu)化有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義，而“小組磨課”則可以使教師之間彼此交流授課技巧，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　另外，聚師網(wǎng)教研團(tuán)隊(duì)中還會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，指導(dǎo)新任教師快速熟悉教學(xué)工作事項(xiàng)，事實(shí)證明“老帶新”模式，在幫助新人教師提升方面效果顯著。

　　可以說(shuō)聚師網(wǎng)教師之間是相互競(jìng)爭(zhēng)又相互輔助的關(guān)系，嚴(yán)格又人性化的師資管理模式，營(yíng)造了教師團(tuán)隊(duì)內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，亦推動(dòng)了教學(xué)研發(fā)內(nèi)容質(zhì)量的提升。

　　聚師網(wǎng)升級(jí)智能題庫(kù)，頁(yè)面模式升級(jí)優(yōu)化選擇

　　優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是基礎(chǔ)，后續(xù)的課程配套服務(wù)亦需重視。為了滿(mǎn)足學(xué)員課后練習(xí)需求與答疑服務(wù)，聚師網(wǎng)在“聚師課堂”平臺(tái)內(nèi)部上線了“智能題庫(kù)”與“線上答疑”專(zhuān)區(qū)。

　　聚師網(wǎng)的“智能題庫(kù)”分為“基礎(chǔ)題庫(kù)”和“VIP題庫(kù)”兩種類(lèi)型，每種題庫(kù)下又分為章節(jié)知識(shí)、歷年真題、模擬套卷三個(gè)細(xì)分板塊，可以充分滿(mǎn)足學(xué)員的課后訓(xùn)練需求?？紤]到白天和夜晚視覺(jué)體驗(yàn)，聚師網(wǎng)技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)題庫(kù)頁(yè)面進(jìn)行了升級(jí)改版，增設(shè)“日間”和“夜間”兩種刷題模式，學(xué)員可根據(jù)個(gè)人需求自由切換。

　　而在“線上答疑”專(zhuān)區(qū)內(nèi)，則會(huì)匹配一線師資，針對(duì)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行答疑。當(dāng)然這并非聚師網(wǎng)唯一的答疑渠道，聚師網(wǎng)還會(huì)組建答疑社群，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題由專(zhuān)業(yè)師資負(fù)責(zé)，“問(wèn)題不過(guò)夜”是聚師網(wǎng)答疑服務(wù)的基本準(zhǔn)則。

　　現(xiàn)階段，在“雙減”政策的影響下，職業(yè)教育更是成為眾多企業(yè)轉(zhuǎn)型方向，職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)?huì)有更多實(shí)力玩家進(jìn)入，搶奪人群，占領(lǐng)市場(chǎng)，職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)定會(huì)愈加激烈。

　　而聚師網(wǎng)2018年就已進(jìn)入職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，多年的市場(chǎng)深耕，在師資、產(chǎn)品、用戶(hù)、品牌均有一定的口碑沉淀。然而企業(yè)想要發(fā)展不能故步自封，聚師網(wǎng)深知想要更上一層樓，從前期課程教材研發(fā)，到后期的課程內(nèi)容傳授，再到課后的服務(wù)，均需不斷更新強(qiáng)化，方能為學(xué)員帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，獲得口碑傳播，進(jìn)而強(qiáng)化自身的品牌優(yōu)勢(shì)。

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